В Минобразования Украины утвердили методические рекомендации по оценке результатов обучения учеников 1-4-х классов школ, передает пресс-служба ведомства.
Ключевым изменением в оценке является новый подход к ее выражению. На замену обобщенной бальной оценке достижений учеников по предмету или курсу предложено использовать вербальную оценку, которая кроме оценочного суждения о достижении может еще называть и уровень результата обучения.
Уровень результата обучения рекомендуется обозначать буквами:
«начальный» (П «початковий»);
«средний» (С);
«достаточный» (Д);
«высокий» (В).
Результаты оценки достижений школьников рекомендуется выражать:
в 1-2-х классах – вербальной оценкой;
в 3-4-х классах – или вербальной или уровневой оценкой, по выбору заведения.
В МОН добавили, что учебные заведения могут разрабатывать свои общие положения по оценке результатов обучения. Учитель может инициировать особую организацию оценивания в определенном классе, которую должен утвердить педсовет на заседании.
В рекомендациях также отметили, что оценка – это конфиденциальная информация, доступная только ученику и его родителям.
